Ştiinţele…altfel!

ATENTIE !!! Pentru a fi înţelese, unele din „teoremele” de pe această pagină necesită cunoştinţe un pic mai avansate din domeniul ştiinţific.Deci, nu sunt pentru oricine!

-Examen la fizică: “Descrie Universul în maxim 200 de cuvinte şi dă 3 exemple.

-Întrebare: “De ce a trecut găina strada?”

Răspunsuri:

Zeno din Elea: “Pentru a demonstra că nu se poate ajunge pe partea cealaltã.”

Aristotel: “Este în natura găinilor să treacă străzi.”

Newton: “1) Găinile în repaos tind să rămână în repaos. Găinile în mişcare tind să treacă străzi. 2) A fost atrasă de o altă găină care se afla pe partea opusã a strãzii.”

Heisenberg: “Nu ştim cu certitudine pe ce parte a străzii s-a aflat iniţial găina, dar ştim cã s-a mişcat foarte repede.” Read the rest of this entry »

Probleme, probleme…

EVALUARE LA FIZICA
CLASA A VIII-A X

Intrebare:
La concursul Miss fata de la ţară, merge Cosmina Ţărcuţa, mare vedetă prezentatoare, să caute canditate pentru marea finală. Ajunge ea la Cucuieţii din pădure, taman în luna lu cuptor şi găseşte trei mândruţe pe care le pune la încercare. Proba de foc: uscarea pletelor. Leana lu Vasile işi usucă părul la soare, natural şi sănătos. Saveta din deal tot la soare, dar mai trage un prelungitor de la tacsu din garaj şi porneşte un uscător de păr de la ruşi care merge numai pe rece. Mirinda lu Petrică, mare crâşmar privatizat, vine şi ea lângă ele, dar aduce mulinexu profesionist ce i l-a luat patronu din Italia, cu cinci viteze şi opt trepte de temperatură. Read the rest of this entry »

Timpul

Oare de câte ori am auzit expresiile „Nu am timp!”, „Timpul înseamnă bani!”, „De ce pierzi timpul?” sau „Ce repede trece timpul!”? Dar câţi dintre noi ştim cu adevărat ce spunem? Câţi oameni ştiu ce este timpul sau au măcar o idee vagă despre acest cuvânt? Ei bine, e ciudat, dar foarte puţini! Pentru asta am încercat să descriu timpul din cât de multe puncte de vedere am putut.În Europa de exemplu, timpul reprezintă pentru oamenii obişnuiţi două lucruri total diferite, depinzând de societatea în care trăieşte fiecare om. Astfel, ţările din Europa se împart în ţări dependente de timp şi ţări independente de timp. În ţările dependente de timp, cu ar fi Elveţia, Germania, Suedia, Norvegia, Danemarca şi Marea Britanie, timpul este considerat o linie dreaptă, care conţine trecutul, prezentul şi viitorul. În aceste societăţi, timpul este important din punct de vedere economic, fapt pentru care o activitate considerată mai puţin importantă poate fi uşor lăsată pe mai târziu, în favoarea altei activităţi care are un timp de desfăşurare bine stabilit. În aceste ţări, timpul este monocronic, adică oamenii se concentrează pe un singur lucru. Read the rest of this entry »

Lumea cărţilor

Mai întâi au fost visele. În aer era un miros pregnant de cenuşă şi pagini care ardeau. Cerneală arsă şi lumi care dispăreau. Vocile care deveneau tot mai subţiri, ca un chiţcăit chinuit. Eu eram acolo. La fel ca ceilalţi, păleam şi încetam să mai exist… Când mă trezeam, încă mai miroseam cenuşa înţepătoare. Lumea cărţilor. Acest gând ieşea la suprafaţă în fiecare dimineaţă. Avea un aer mistic, care îmi dădea fiori.De când mă ştiu, avusesem acelaşi coşmar. Tot de atunci, încercam să aflu ce reprezenta. Cărţile. Presupun că acesta e răspunsul. În fiecare zi mergeam la bibliotecă, răsfoind carte după carte, citind capitol după capitol. Până azi. Afară ploua cu găleata. Tunetele răsunau ca o cerşetoare nebună. Ca de obicei, eram trântită pe o canapea antică, cu o duzină de romane în mână. Găsisem mai multe răspunsuri legate de Lumea Cărţilor. Dar ele erau doar invenţiile unor scriitori. Stângace,  le-am aşezat la loc, pe raft. Read the rest of this entry »

V.I.P.

Interviu cu doamna profesoară Carmen Szekely, director adjunct al Şcolii Teodor Murăşanu

Doamna profesoară, aveţi în spate un număr de ani de predare. Cum vi se par elevii de acum faţă de cei cărora le-aţi predat  atunci când v-aţi început cariera de profesoară ? Dar faţă de elevii din perioada în care aţi fost şi dumneavoastră elevă?

Am în spate un număr de ani, încă nu le-am pierdut şirul, dar hai să spunem că am ceva mai multe amintiri, sună puţin mai bine, nu? ( de fapt chestia asta cu anii ar trebui cenzurată, voi lua legătura cu direcţiunea şcolii)… Nu ştiu dacă pot să compar elevii de atunci şi de acum. La fiecare generaţie am găsit motive ca să îi consider grozavi şi să spun că la şcoala noastră sunt cei mai buni copii, nu neapărat pentru că învăţau foarte bine, ci pentru că atmosfera din şcoală a fost întotdeauna specială şi plină de căldură. Poate că exagerez, uitaţi-vă în jur, la noi copiii şi profesorii îşi zâmbesc…Am fost şi eu elevă, dar într-o perioadă diferită; acum împărţim istoria în două etape: înainte şi după Revoluţie. Pentru mine înseamnă mult, pentru voi poate mai puţin- frânturi din amintirile părinţilor. Oricum, şcoala avea farmecul ei, deşi învăţam poezii patriotice, deşi mergeam “în practică la cucuruz”(bucuroşi că nu facem ore); eram duşi pe stadion unde, aliniaţi şi cu steaguri în mâini, cântam  pioniereşte aşteptându-l pe tovarăşul. Şi cu toate acestea, a fost frumos şi am trecut prin anii de şcoală ca orice copil normal care, având de ales între învăţatul lecţiei la Cunoştinţe social politice şi gimnastica din dunga blocului, alegea varianta din urmă. Read the rest of this entry »

Interviu cu Bogdan Hanc aka Buji (clasa a VIII-a A)

Mara:  Ştiind că acum eşti în clasa a VIII-a, uitându-te înapoi, ce părere ai despre şcoală?

Bogdan: Părerea mea este că şcoala aceasta are cea mai bună paletă de culori în ceea ce priveşte pereţii exteriori (dacă la asta te-ai referit…), dar şi cei mai buni profesori şi învăţători. Şi nu spun asta numai din respect, ci pentru că acesta cred eu că e adevărul. Am auzit multe plângeri în aceste privinţe din partea multor prieteni din alte şcoli, iar eu eram foarte fericit să le spun „Ha, ha! Vă aştept oricum pe la 4, la fotbal!” şi tot am ajuns până aici fără să am nicio emoţie în privinţa examenului sau a altor teste. Read the rest of this entry »

Incursiune în lumea cărţilor

Este Vineri!!! Cea mai frumoasă zi din saptamână. Nicio temă, niciun stres. Toata lumea se relaxează dupa o zi de muncă. Întâmplarea face că îmi este dat să trăiesc acum o vinere ploioasă, cel mai urât lucru de pe pământ. Trebuia să ies şi eu afară cu rolele, dar ploaia mă împiedica cu desavârşire. Astfel stau eu udă din cap până în picioare în mijlocul străzii plângându-mi de milă. Sunt de-a dreptul nervoasă. Mai că mă trezesc strigând la cer de ce ploaia a îndrăznit să-mi strice ziua! La un moment dat, mă liniştesc. Încep să fac mai mulţi paşi într-o direcţie aleatorie când ceva,  ca un fel de transă, mă cuprinde şi mă împinge spre o clădire anume: Biblioteca. Read the rest of this entry »

Fals jurnal de lectură

12.01.2011.

Gata, am mai citit încă o carte! Să mă joc Fifa10? Parcă aş mai citi ceva, da’ nu ştiu ce. Îl rog mâine pe dom’ profesor de română să-mi recomande ceva…

13.01.2011.

Buun! Am luat cu împrumut Şoareci şi oameni de Steinbeck; autorul e OK, să vedem cum e cartea. Tre’ să merg la cină, ne revedem peste cîteva zile. Read the rest of this entry »

Un job de viitor

De când mă ştiu, toată lumea mă întreba curioasă „ce te vei face când vei fii mare?”. Şi tot de când mă ştiu, urăsc să răspund la o asemenea întrebare! Când eram mai mică, nu era o problemă să spun orice îmi trecea prin minte, de la doctor la poliţist sau vânzătoare, meserie care se bucura de cel mai mare succes pe vremea aceea, dar orice aş fi spus atunci, oamenii nu ma luau în serios oricum. Odată cu trecerea anilor întrebarea devenea şi mai stresantă, acum  fiind luată foarte în serios. Azi întrebarea mă sperie de-a dreptul, mai ales că urmează una din vizitele pe care eu şi părinţii mei le vom face la mătuşa mea, cea care nu scapă nicio vizită fără să mă întrebe ce planuri am eu de viitor. Aşa că, iată-mă tolănită pe fotoliul cam incomod al mătuşii. M-a trezit vocea ei asemănătoare cu sunetul unghiilor care zgârie o tablă. După ce cu parinţii mei au epuizat o serie de întrebări banale, vine şi rândul meu. Începe să bolborosească ceva despre cum îmi merge la şcoală, eu răspund resemnată ca de obicei că totul e în regulă, starea generală fiind neschimbată de ultima dată: tot îngropată în teme… La acest răspuns,  faţa ei se strâmbă un pic, având aspectul unei lămâi stoarse de acreală. Îşi reia repede aspectul de femeie trecută de floarea vârstei, „amabilă”, şi îmi adresează Întrebarea. Acea Întrebare la care eu înainte răspundeam simplu că nu mi-am planuit nimic încă pe viitor. Dar acum, meditând eu mai bine înainte la un răspuns care să o aducă la tăcere pentru tot restul vizitelor, afirm mândră că plănuiesc să devin o Menajeră Universală! Read the rest of this entry »

Natura în pericol!

Cu toţii ar trebui să recunoaştem că ne facem singuri mult rău. Mulţi nu ştiu de ce se revarsă mările. Procesul este foarte simplu : prin poluare se produc găuri în stratul de ozon. Prin acele găuri, razele solare pătrund mai intens şi cu o cantitate mai mare, iar din această cauză, primind prea multă căldură, gheţarii se topesc iar apa din care aceştia au fost formaţi măreşte cantitatea apei mărilor şi a oceanelor. Aşa se poate produce un tsunami. Şi totul începe de la POLUAREA pe care noi o producem. Read the rest of this entry »